1. Bildung wissen
(1) das Konzept der Bildung
1. Quelle
In unserem Land wird der Begriff „Bildung“ allgemein angenommen, dass der erste in „Mencius, Delivery“ erschien: „Bildung wird in der Welt und in den Talenten und auch in Sanle ausgebildet.“Die Worte „Lehren“ und „Bildung“ haben das Wort zuerst nicht verschmolzen, sondern ihre eigenen Bedeutungen.In der östlichen Han -Dynastie erklärte Xu Shen „Bildung“ in „Sprechen von den Worten“: „Unterrichten, Tun, was Sie tun, und die Auswirkungen des Bodens“, „Bildung, adoptierter Sohn, um Güte zu machen“.
2. Definition der Bildung
Bildung im weitläufigen Sinne bezieht sich auf die Aktivitäten und Fähigkeiten von Menschen, um das Wissen und die Fähigkeiten der Menschen zu verbessern, die Intelligenz und die körperliche Stärke der Menschen zu entwickeln und die ideologischen und moralischen Aktivitäten der Menschen zu beeinflussen, einschließlich sozialer Bildung, Schulbildung und familiärer Bildung.Er kann unorganisiert, verstreut oder organisiert und systematisch sein.Die enge Bildung bezieht sich hauptsächlich auf die Schulbildung, dh die Pädagogen haben Auswirkungen auf die körperlichen und geistigen Menschen, die auf bestimmten sozialen Anforderungen basieren, und organisieren ihren Einfluss auf die körperlichen und geistigen Menschen und fordern sie auf, sich auf Veränderungen in Veränderungen zu bewegen die erwartete Richtung.Der grundlegendste Unterschied zwischen Bildung und enger Bildung ist, ob Bildung geplant ist.
Zweitens die Elemente der Bildung
(1) Pädagogin
Pädagogen beziehen sich auf Menschen, die einen Einfluss auf den Einfluss gebildeter Menschen in Bezug auf Wissen, Fähigkeiten, Ideen und Moral gespielt haben.Einschließlich Schullehrer, Bildungsprogramme, Designer von Lehrbüchern, Redakteuren, Bildungsmanagern und anderen Mitarbeitern von Bildungsaktivitäten.Pädagogen sind die Organisatoren und Führungskräfte von Bildungsaktivitäten. Leute. Machen Sie es wie erwartet.Daher spielen Lehrer eine dominierende Rolle bei Bildungsaktivitäten.
(2) Die gebildete Person, auch als Lernende bekannt
Die gebildete Person ist das Objekt der Bildung und das Hauptkörper des Lernens.Nicht nur Kinder, Jugendliche und junge Menschen, die in verschiedenen Schulen auf allen Ebenen studieren, und erwachsene Schüler in verschiedenen Bildungsformen.
(3) Bildungsauswirkungen, auch als Bildungsmedium bekannt
Bildungsauswirkungen ist, dass die Pädagogen bei Bildungsaktivitäten auf alle Informationen über den Pädagogen reagieren, einschließlich des Inhalts von Informationen, einschließlich der Form von Informationen, der Form der Informationsauswahl, der Übertragung und des Feedbacks sowie der Einheit von Form und Inhalten.In Bezug auf den Inhalt ist der Einfluss der Bildung hauptsächlich Bildungsinhalte, Bildungsmaterialien oder Lehrbücher.
Drittens die Eigenschaften der Bildung
(1) Das wesentliche Attribut der Bildung
Bildung ist ein Ziel, um soziale Aktivitäten zu fördern.Sein Zweck ist es, die Entwicklung des Menschen zu beeinflussen und zu fördern und ein Gefühl praktischer Bewusstsein und praktischer Fähigkeiten zu fördern.Dies ist das grundlegende Merkmal der Bildung, das sich von anderen Phänomenen unterscheidet und das wesentliche Attribut der Bildung, dh die vorgeschriebene Qualitative.
Es gibt einen wesentlichen Unterschied zwischen menschlichen und tierischen Bildungsaktivitäten, da die menschliche Bildung sozial ist und eine zielgerichtete und bewusst soziale Erfahrung ist.
(2) Soziale Eigenschaften der Bildung
1. Bildung ist ewig
Bildung ist ein einzigartiges soziales Phänomen des Menschen und eine ewige Kategorie.Solange es Menschen gibt, gibt es Bildung.
2. Bildung ist historisch
Bildung ist ein historisches Phänomen.Die soziale Natur-, System-, Zweck-, Inhalts-, Methoden- und Lehrmethoden der Bildung müssen entsprechend mit der Entwicklung produktiver Kräfte und der Entwicklung sozialer Formen entwickelt werden.Die historische Konzentration der Bildung spiegelt sich in den beiden Aspekten der Zeit und der Klasse wider.
(1 mal
Das Bildungsalter bezieht sich hauptsächlich auf die Entwicklung der Bildung durch die Entwicklung der Produktivität in unterschiedlichen Zeiten, so dass die Bildung in unterschiedlichen Zeiten unterschiedliche Merkmale aufweist.Die Ausbildung derselben Ära hat ihre gemeinsamen Merkmale.
(2) Phase
In der Klassengesellschaft greift die Klasse, die eine dominante Position in der Politik hat, immer fest die Führung der Bildung und nutzt sie, um die Idee der herrschenden Klasse zu verbreiten.Eine bestimmte Bildungsreaktion ist von einer bestimmten Klasse erforderlich.
3. Bildung ist relativ unabhängig
Die relative Unabhängigkeit der Bildung bedeutet, dass Bildung ihre eigenen Gesetze hat und eine fähige Rolle im politischen und wirtschaftlichen System und der Produktivität spielt.Die relativ unabhängigen Erscheinungsformen der Bildung zeigen sich speziell als:
(1) Bildung hat Energie auf soziale Auswirkungen
Bildung wird nicht nur von der Gesellschaft eingeschränkt und festgelegt, sondern auch Veränderungen, Führung und Bildung.
(2) Bildung hat die Verschreibung ihrer eigenen Qualität
Bildung hat die vorgeschriebene Qualität, dh Bildung vorgeschrieben, eine soziale Aktivität, die den Zweck hat, Menschen zu kultivieren.Dies ist der grundlegende Unterschied zwischen Bildung und anderen sozialen Phänomenen.Die Gesetze der menschlichen Entwicklung und die Gesetze der sozialen Entwicklung sind nicht homogen, sondern haben ihre eigene Besonderheit.
(3) Bildung ist das historische Erbe
Die Bildung kann nicht von sozialen materiellen Bedingungen getrennt werden und wird aus der Luft aus der Luft erzeugt, aber gleichzeitig wird sie aus der früheren Ausbildung entwickelt. der Bildung;
(4) Bildung muss von anderen sozialen Ideologie betroffen sein
Neben dem politischen und wirtschaftlichen System und dem Produktivitätsniveau hängt es eng mit anderen ideologischen Formen in den oberen Gebäuden zusammen.
(5) Ungleichgewicht von Bildung sowie sozialer und wirtschaftlicher Entwicklung
Es manifestiert sich in der rückständigen oder fortgeschrittenen Ebene der politischen wirtschaftlichen Entwicklung, die eine Rolle bei der Behinderung oder Förderung der Entwicklung der politischen und wirtschaftlichen Entwicklung spielen wird.
Bericht/Feedback
